Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Making Of : Low-tech Lab Grenoble  + ('''Moteurs de l'action :''' *Liberté d'en … '''Moteurs de l'action :''' *Liberté d'entreprendre *Recherche de sens et nouveauté '''Engagement :''' *Bénévolat 1 à 2j semaine non régulier *En emploi à 80% à côté '''Durée de la phase :''' 18 mois (mi 2018 à fin 2019) '''Relations visées :''' *Construire un noyau de base *Prendre contact avec les acteurs existants (publics, associations, entreprises) '''Structuration :''' *Une association (01/2019) *Un bureau associatifssociation (01/2019) *Un bureau associatif)
• Biodigesteur  + (Au niveau de la sortie du biodigesteur, un … Au niveau de la sortie du biodigesteur, une buse ciment de diamètre 200 mm va permettre l’évacuation du digestat. Elle est placée horizontalement à 60 cm du fond du biodigesteur pour connecter la cuve principale et le trop plein. Une fois les tuyaux de sortie et d’entrée positionnés, les bacs d’alimentation et de trop-plein peuvent être réalisés. Pour fondation, une semelle de béton de 5cm d’épaisseur est coulée sur l'emplacement du bac de sortie. Le bac de sortie ou bac de trop-plein est de section carré de 0,7 m de côté et d’une profondeur de 1,15 mètre. Le niveau du liquide dans le biodigesteur est fixé par le trop plein. Le niveau du trop-plein est à 1 mètre par rapport au fond du bac de sortie. Le bac de sortie est connecté au bac principal par la buse de 200 mm. Le bac de trop plein se déverse dans un bac de stockage de dimension 50 cm de long sur 40 cm de large et de 60 cm de profondeur. 40 cm de large et de 60 cm de profondeur.)
• Biodigesteur  + (Au niveau de la sortie du biodigesteur, un … Au niveau de la sortie du biodigesteur, une buse ciment de diamètre 200 mm va permettre l’évacuation du digestat. Elle est placée horizontalement à 60 cm du fond du biodigesteur pour connecter la cuve principale et le trop plein. Une fois les tuyaux de sortie et d’entrée positionnés, les bacs d’alimentation et de trop-plein peuvent être réalisés. Pour fondation, une semelle de béton de 5cm d’épaisseur est coulée sur l'emplacement du bac de sortie. Le bac de sortie ou bac de trop-plein est de section carré de 0,7 m de côté et d’une profondeur de 1,15 mètre. Le niveau du liquide dans le biodigesteur est fixé par le trop plein. Le niveau du trop-plein est à 1 mètre par rapport au fond du bac de sortie. Le bac de sortie est connecté au bac principal par la buse de 200 mm. Le bac de trop plein se déverse dans un bac de stockage de dimension 50 cm de long sur 40 cm de large et de 60 cm de profondeur. 40 cm de large et de 60 cm de profondeur.)
• The Norwegian Kettle (Hay Box)  + ('''Note''': The small box must be at least … '''Note''': The small box must be at least 1 cm higher than the cooking pot and at least 4 cm wider or longer 1) Using either a wood saw or a jig saw cut the wooden planks using the measurements taken previously 2) Assemble the wooden planks using nails and a hammer '''Planks for the small box''' - 2 planks (1 cm taller than the cooking pot) x (4 cm longer than the cooking pot) -2 planks (1 cm taller than the cooking pot) x (4 cm wider than the cooking pot) - 1 or several planks (4 cm wider than the pot) x (4cm longer than the pot) than the pot) x (4cm longer than the pot))
• Dominik - module électronique central  + (<nowiki>''Dans cette étape, nous ver … ''Dans cette étape, nous verrons pas à pas comment écrire et ajouter un article sur le site, grâce aux modèles templates. Ce guide prends pour exemple la publication d'article sur notre site, tu n'auras probablement pas le même site donc pas le même code !''
  
  === HTML, c'est quoi ? ===
  HTML (HyperText Markup Language) c'est un language utilisé pour créer des pages web. Il permet d'indiquer à un navigateur (Chrome, firefox, etc.). Ce que l'on souhaite qu'il affiche. Par exemple, pour écrire
  
  
  J'ai trouvé des infos intéressantes sur le Kosovo, regarde c'est ici : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Kosovo Kosovo].
  
  
  On écrit
  

  HEY !

  
  

  J'ai trouvé des infos intéressantes sur le Kosovo, regarde c'est ici : Kosovo.

  
  
  Les balises

  permettent ici d'indiquer un titre de niveau.

  indique un paragraphe et permet de créer un lien. À chaque fois, il faut fermer la balise, avec une balise similaire avec un / comme

  .
  
  Une fois qu'on a écrit tout notre code dans un fichier texte dans un éditeur de texte normal ou dans notepad++ ou Sublime Texte (pour avoir des balises colorées, c'est plus joli et pratique), on l'enregistre en '''NomDuFichier.html''' , et on l'ouvre depuis n'importe quel navigateur.
  
  Derrière chaque site il y a ce code html. On utilise aussi des fichiers écrit en .css, un langage assez proche créé uniquement pour mettre en forme et rendre joli ton site html. Enfin, beaucoup de gens utilisent des scripts javascript, qui s'exécutent au lancement de la page, mais on a décidé de ne pas en utiliser : cela complexifie les sites et les rend moins sobres selon nous.
  
  Plein de tutoriel plus ou moins complet sont disponibles sur internet pour apprendre rapidement :
  
  * Les [https://developer.mozilla.org/fr/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/HTML_basics bases de html] et les[https://developer.mozilla.org/fr/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/CSS_basics bases de css], pour apprendre juste l'essentiel
  * Un cours assez complet sur [https://openclassrooms.com/fr/courses/1603881-creez-votre-site-web-avec-html5-et-css3 OpenClassroom]
  
  Il existe aussi des générateur de site statiques comme Pelican, mais c'est un peu technique à prendre en main.
  
  === Des templates tout fait ===
  Pour te simplifier la vie, on a créé des templates (des modèles prêts à remplir) de site tout prêt. Tu peux les retrouver dans l'espace de stockage.
  
  Grâce à eux, pas besoin de comprendre html en détail, tu as juste à copier les fichiers, les ouvrir avec un éditeur de texte et copier les ensembles de balises en commentaires (ceux entre ces balises ) et remplacer les textes en majuscules par ce que tu veux.
  
  Dans ces templates, il te suffit de mettre les bonnes infos au bon endroit !
  
  * Ouvre d’un coté le fichier code'' index.html ''dans un éditeur de code html (notepad++), et ouvre le meme fichier dans un navigateur internet (chrome, firefox).
  * Cherche par exemple le titre du document (main title) dans le code et remplace le. Il doit être entre des balises

  Main Title

  
  
  Puis remplace ce que tu veux !
  
  Quelques indices pour trouver ce que tu cherches :
  
  * Les '''titres''' sont entre des balises

  Titre

  le numéro peut varier en fonction de la taille du titre.
  * Les '''paragraphes''' de textes sont entre les balises

  ….

  
  * Les '''images''' sont entre les balises
  ** src="images/IMG_6045.jpg" indique le chemin et le nom de l’image. Ici, PAR RAPPORT à la page où se trouve la page, l’image est dans le dossier images.
  ** Pour indiquer un chemin qui part du dossier supérieur à celui dans lequel est ta page, tu peux écrire « '''..'''/nomdelimage.png »
  * Les '''liens''' :
  ** Crowdfunding → Ici href permet de préciser l’emplacement de la page de notre site que l’on veut mettre en lien sur la page d’accueil. « Crowdfunding » c’est le texte qui va s’afficher.
  ** Tripalium → Ici on fait un lien vers un site.
  * Les '''listes''' :
  **
  • Point 1
  • Point 2
  • Point 3
  
  
  '''Le fichier CSS'''
  
  On va pas trop trop s’attarder dessus, mais tu remarqueras peut-être qu’il y a des fichier ''layout.css'' et ''framework.css.'' Ces fichiers, c’est les fichiers du '''~''' '''style''' ~.
  
  html c’est la structure et le fond du site, css c'est un langage qui sert à pimper ton site. En soit, tu peux mettre des couleurs, changer les tailles des images, changer les polices directement dans les fichiers html mais le fichier css permet de centraliser ces changement. Par exemple pour tout notre site lowtechnumerique.mooo.com, on utilise qu’une seule feuille de style css.
  
  C’est vraiement pas très compliqué, en gros tu dis à quoi tu veux appliquer un changement et quels paramètres tu change, puis quel valeurs. Genre :
  img{
max-width:100%; ← la taille maximale de l’image ne doit pas dépasser celle de l’écran

height:auto; ← la hauteur est reglée automatiquement en face de la classe

border: 1px solid grey; ← on ajoute une bordure grise d’un pixel

}
  Bref, celui des templates est vachement fournit donc pas facile à changer, mais tu peux essayer quand même ! Et si tu réécris ton site de A à Z, en vrai c’est plus simple et il sera peut-être moins énorme.
  
  === Bonnes pratiques quand on créé un site ===
  
  * Limiter la taille du site :
  ** Limiter la quantité et la taille des vidéos, des sons, et des images.
  ** Limiter le contenu inutiles, fichiers, etc
  * Eviter d’utiliser des scripts (javascript) et du contenu dynamique (certe ca permet d’avoir des sites super stylé et internet, mais ça fait plusieurs connexion au lieu d’une seule, donc ça multiplie le trafique internet
  * Eviter les cookies, les pubs, les services tiers et services d’analyse.Tu peux retrouver plus de détail dans le guide dédier
  Si tu as réalisé ces manipulations sur des copies des fichiers html de ton site sur ton ordinateur, il faut maintenant mettre à jour les fichiers html de ton site sur ton serveur, grâce à la partie ''Remplacer la page par défaut par son site ou le mettre à jour'' du guide ''Installation d'un serveur local sur smartphone''s services tiers et services d’analyse.Tu peux retrouver plus de détail dans le guide dédier<br />Si tu as réalisé ces manipulations sur des copies des fichiers html de ton site sur ton ordinateur, il faut maintenant mettre à jour les fichiers html de ton site sur ton serveur, grâce à la partie ''Remplacer la page par défaut par son site ou le mettre à jour'' du guide ''Installation d'un serveur local sur smartphone''</nowiki>)
• Pallet benches  + (<nowiki>To dismantle a pallet, take … To dismantle a pallet, take it slowly and don't force it, otherwise you risk damaging the boards. Place the crowbar in the gaps, and tap the crowbar with the sledgehammer so that it fits into the gap, repeating the process in different places until you feel the boards coming loose. Note that if you break the ends of some of the boards, it's not a big deal, as some of them will be cut off later.
  
  Follow the boning of the following pallets:
  
  * Start by removing planks 2 and 4 from the top.
  * Turn the pallet over and remove the blocks from boards 1, 3 and 5
  * Remove the boards attached to the blocks
  * Tap the nails on boards 1, 3 and 5 to remove them.
  * Similar method on this tutorial (https://www.youtube.com/watch?v=tQnQkdUS3yo)ar method on this tutorial (https://www.youtube.com/watch?v=tQnQkdUS3yo)</nowiki>)
• Moteur Stirling  + (voilà, vous avez maintenant des ressources … voilà, vous avez maintenant des ressources web pour fabriquer un moteur stirling, des pistes pour faire des recherches sur les fabricants de moteurs stirlings performants, une methodo pour tester et verifier les vitesses de rotation de moins de 3600 tours/minutes dans un contexte numérique de flicage surveillance et entrave, une idée pour des moteurs à concentration à base de concentrateurs dynamiques. Pour un algo de suivi du soleil, vous pouvez reprendre du code ici: [[Dimensionner et faire un tracker solaire photovolatïque low tech]] Cependant, un dispositif à base de 4 celulles photoelectriques et un petit circuit electronique de recherche de maximum par rotation/entrainement d'un moteur pourrait avantageusement remplacer le codage en dur et s'adapter à toutes les latitudes et longitudes. J'ai aussi le soucis du sabotage des concentrateurs (rayures, reflecteur décollés) assez vite, mais je suis sur que vous trouverez des parades à ça aussi!que vous trouverez des parades à ça aussi!)
• Sizing and making a photovoltaic tracker  + (<nowiki>We set two axis for our modu … We set two axis for our module:
  
  one axis Oz perpendicular to the module plane (vertical when the module is flat) and one axis Ox paralelle to the module plane (horizontal when the module is flat)
  
  Caractéristics of the module:
  
  mass: m=21,2 kg
  
  Length: L=1,8m
  
  Width: 1m
  
  Wikipedia theory tells us intertia moment along Oz axis is :
  
  Jdelta=1/12*m*L
  
  Jdelta=1/12*1,8*21,2=3,18Nm
  
  Nb: we suppose the module is a bar because here the rotation axis is the axis paralell to the plane of the rectangle formed by the module and not the perpendicular axis
  
  We now experimentally verify:
  
  Center the module on the plate lifter and put it horizontally
  
  verify there is no wind
  
  check the level on which the mast of the plate lifter is put
  
  fix a horizontal lanmark at the bottom of the module
  
  set a 500g mass at the extremity of the module
  
  measure the distance between the position at equilibrium and the position with the mass
  
  We have:
  
  Jdelta=d*F
  
  with d distance in meter to the axis of rotation
  
  F force applied to the solid (here mg with m solid mass in kg and g gravitational constant)
  
  We then have
  
  Jdelta=0,9*0,5*9,8=4,41Nm
  
  We measure the rotation: in our case, the distance of rotation at the extremity of the module varies between 3 and 10cm. The important variations
  
  are due to frictions on the axis that can force or slide more freely
  
  The order of magnitude of the inertia momen is verified
  
  For the moment of inertia along axis Ox, it is more difficult to verify experimentally, because the axise of the plate lifter doesnt allow
  
  to have a position at equilibrium with the module mass (which will finish on the stop under its own weight)
  
  Therefore, we will accept the theory:
  
  The theory says
  
  Jdelta=1/12*m(b²+c²) with m mass of the module, b lenght of the short side of the module and c length of the long side of the module
  
  Jdelta=1/12*21,2*(1,8²+1²)=7,49NM
  
  This theoretical result is strongly lower than the weigth of the module, so we will size based on the necessary force to lift the weigth of the module (the axis being submitted to the weight):
  
  F=mg=21,2*9,8
  
  In order of magnitude 200Nm (1m of lever arm in order of magnitude)
  
  We have now the caracteristics to size the engines of our module along two rotation axis
  
  But the trackers have a consequent wind exposure
  
  If we want to take into account the resistance to the wind, we must measure the force applied to the module according to wind speed:
  
  Fp=1/2*ρ*v²*S*Cp
  
  With ρ air density equal to 1,2 kg/m3 in order of magnitude for standard temperature and pressure conditions
  
  v wind speed in m/s
  
  S object surface in m²
  
  Cp pressure coefficient without dimension égal to 2 for a rectangular metal plate
  
  We have:
  
  Fp=1/2*1,2*1,8*2*v²=2,16*v²
  
  Chatgpt can give us the abacus of wind speeds in km/h and their conversions in m/2 and the generic name in meteorology
  
  Calm: Less than 1 km/h (Less than 0.3 m/s)
  
  Very light breeze: 1-5 km/h (0.3-1.5 m/s)
  
  Light breeze: 6-11 km/h (1.6-3.0 m/s)
  
  Gentle breeze: 12-19 km/h (3.4-5.4 m/s)
  
  Moderate breeze: 20-28 km/h (5.5-7.9 m/s)
  
  Fresh breeze: 29-38 km/h (8.0-10.7 m/s)
  
  Strong breeze: 39-49 km/h (10.8-13.8 m/s)
  
  Moderate wind: 50-61 km/h (13.9-16.9 m/s)
  
  Near gale: 62-74 km/h (17.2-20.6 m/s)
  
  Gale: 75-88 km/h (20.8-24.4 m/s)
  
  Strong gale: 89-102 km/h (24.7-28.3 m/s)
  
  Storm: 103-117 km/h (28.6-32.5 m/s)
  
  Hurricane: At least 118 km/h (At least 32.8 m/s)
  
  So we have a Force Fp that can vary from
  
  An order of magnitude of 20N for a ligth breeze
  
  to
  
  An order of magnitude of 2000N for a storm
  
  (NB: the gravity force of 1kg is approximately 10N so the force of 2000N corresponds in order of magnitude to the gravity force of 200kg).
  
  The inertia moments on the axis are of the same order of magnitude (20Nm and 2000Nm) because the dimensions of the module are an order of magnitude of 1 m
  
  If you want to build a tracker that can resist to storm conditions, it is advised to size the tracker consequently
  
  On the one hand with sufficient ties in the ground, and on the other hand with an adapted frame -see caravan tips at the end of this stage-, and deactivate
  
  when there are stronger winds.)
  
  Wind resistance sizing is one of the reasons trackers are expensive et less generalized than standard photovoltaic installations
  
  The step motors and servomotors that have an adequate torke to resist to important winds are expensive, et that can be understandable for motors designed for step precision
  
  (For example here: https://www.distrelec.fr/fr/automatisation/moteurs-et-entrainements/moteurs-pas-pas-et-servocommandes/c/cat-L3D_525513 )
  
  For hydraulic cylinders, the driving force is generally in orders of magnitude fitting to resist to storms.
  
  For our low-tech tutorial, we know that core drilling machines have torque in an order of magnitude fitting to resist to storms (1W corresponds to 1 N multiplying 1 meter per second, so a core drilling machine of 2000W should have an adequate torque of more or less 2000Nm).
  
  After verification on the technical caracteristics of drills, impact screwdriver, and after a manual verification of resistances (brake,clutch) when the engine is not powered, this type of engine doesnt fit.
  
  To size a resistance to winds between the storm and hurricane we will proceed differently:
  
  We find on aliexpress a affordable prices (70€) step motors or endless screw motors with torque in an order of magnitude of 20Nm(200kgcm). We will use thi engine with two reductors 1:10 to get a resisting torque of 2000Nm.
  
  Recall: the torque expressed in Nm is a rotation force produced by the motor that can be computed with the same principle of the inertia moment: the force in newton x the distance to the rotation axis
  
  Belt or chain transmission permit to reduce this torque, and that can be calculated very easily
  
  C1=(R1/R2)*C2
  
  With C1 torque on pulley 1
  
  R1 pulley 1 radius
  
  C2 torque on pulley 2
  
  R2 pulley 2 radius
  
  The radius is directly proportional to the number of teeth of a gear wheel (a bike cog or a motorcycle cog for example), we can easily calculate the transmission reduction by dividing the number of teeth of the big cog by the number of teeth of the little cog (verify they have the same teeth standards)
  
  Therefore a transmission 80 teeth/10 teeth (80T/10T) will produce a reduction of 1:8, like here on amazon for an electric bike ("Keenso Kit Chaîne et Pignon 80T 25H 34mm 3 Trous Pignon 10T H Trou Chaîne Pignon 146 Maillons Chaîne") for 30€.
  
  We will notice that a standard bike transmission have a maximum transmission reduction of 50 teeth/11 teeth so a reduction of 1:5, which is not enough for efficient reduction witouth multiplying pulleys
  
  It is difficult to find transmissions with reduction of 1:10, but we find some on aliexpress and we will easily adapt a bicycle drive on which we will weld cogs, which will allow us a reduction of 1:100 with only one axis added in addition to the principal axis and the engine axis
  
  So we will use an engine step motor or an endless screw engine (resistance unpowered test at reception) commanded by a raspberry pi (but the plate lifter has wheels, so we will take the precaution to put away the tracker when there's a storm ;))
  
  Carvan tips: to size the width of the metal frame, modern norms dont seem to be really made on scientific basis but on commercial basis. We will therefore measure the width of old material (made in the 70s). For example, the frame of this old caravan accredited on its registration document for a 750kg weigth has a metal frame of 5mm width. On can then make a rule of 3 to verify the width of our frame fits.
  
  This is rustic style (strenght of material calculs is rigorous and complex), but it allows to have a firest approximation "a visto de nas" as we say in gascon
  
  
  tor or an endless screw engine (resistance unpowered test at reception) commanded by a raspberry pi (but the plate lifter has wheels, so we will take the precaution to put away the tracker when there's a storm ;))<br /><br />Carvan tips: to size the width of the metal frame, modern norms dont seem to be really made on scientific basis but on commercial basis. We will therefore measure the width of old material (made in the 70s). For example, the frame of this old caravan accredited on its registration document for a 750kg weigth has a metal frame of 5mm width. On can then make a rule of 3 to verify the width of our frame fits.<br /><br />This is rustic style (strenght of material calculs is rigorous and complex), but it allows to have a firest approximation "a visto de nas" as we say in gascon<br/><br /><br/></nowiki>)
• Cultivation of oyster mushrooms  + ( *Open the sterilized bottles to inoculate … *Open the sterilized bottles to inoculate them with your mother spawn, rich in mycelium, delicate passage because it is necessary to be fast enough to limit the risks of contamination during the opening of the bottles. It is important to work in a sterile environment during this operation (clean hands, clean clothes, etc...). *Using tweezers previously sterilized in rubbing alcohol, place the ends of cardboard boxes covered with mycelium on the substrate of your bottles. *Close the bottles immediately and put them in your incubator at a temperature of 20-30°C, without light. *Using tweezers previously sterilized in alcohol at 70°C, place the ends of cardboard boxes covered with mycelium on the substrate of your bottles. *Close the bottles immediately and put them in your incubator at a temperature of 20-30°C, without light. at a temperature of 20-30°C, without light. )
• Passive speaker  + (In order to carry out these tests in the b … In order to carry out these tests in the best possible conditions, you need to go to a place that is as quiet as possible (this helps to avoid unwanted noise). The microphone and loudspeaker to be tested should then be placed on a stable surface with a constant distance between them. We then play white noise from the loudspeaker, which will be recorded on audacity. The analysis -> plot spectrum option will show the distortions in the sound and allow you to compare the different speakers. allow you to compare the different speakers.)
• Hydroponics  + (In order to gain in autonomy, it is possib … In order to gain in autonomy, it is possible to install a timer system thanks to a programmable electrical socket or an arduino allowing to program the starting of the pump and the bubbler. * Indeed, for a better development of the plants, it is advisable to proceed to a regular watering alternated with dry breaks. This water stress will strengthen the roots. For this purpose, we recommend that the pump be switched on for 30 minutes every 2 hours during the day. No watering at night. * The biofilter needs to be aerated regularly for good growth and survival of bacteria. '''We recommend lighting the bubbler for 1 minute every 5 minutes, 24 hours a day.''' '''Arduino control system: ''' [[Gestion énergétique d'un système d'hydroponie/fr]]
  [[Gestion énergétique d'un système d'hydroponie/fr]] <br/>)
• Organiser un camp Low-Tech  + ('''L'organisation et l’animation du camp p … '''L'organisation et l’animation du camp peut demander beaucoup d’énergie.''' Pour 2 jours de camps, nous considérons le double de ce temps en préparation (minimum). Par ailleurs, nous recommandons d’être au moins deux personnes pour l’animation du camp. Cela permet de se libérer quelques heures dans le week-end, mais aussi de faciliter l’animation. En effet, pendant qu’une personne anime formellement, une autre peut gérer la logistique et être disponible pour créer l’effet de convivialité.onible pour créer l’effet de convivialité.)
• Pasteurisation of Fruit and Vegetables  + ( * Peel and wash the fruit and vegetables … * Peel and wash the fruit and vegetables to be pasteurised thoroughly * Whether from a recipe of your choice (like ratatouille, compote, puréed fruit or veg, fruit in syrup etc...) or cut into pieces in water, place the fruit or veg in a saucepan over heat. * Heat until brought to a simmer over heat. * Heat until brought to a simmer )
• Sourdough bread  + (Place 100g of sourdough in the bowl Add 390g of water Then mix <br/>)
• Dry shampoo  + ( * Place one or a mixture of the basic pow … * Place one or a mixture of the basic powders listed above in your small container. * If you need to adapt the colour, mix with one or more spices to obtain the desired colour. * Place in the final container
  Optional: some people add essential oils. This is not necessary for preservation or hair care. Dry shampoos can be used to tide hair over or replace a few shampoos (to space out the washes) but are not a treatment in themselves. The smell is not essential either (especially if you adapt the colour)
  . If you really want to use essential oils, bear in mind that they are not perfumes, but medicinal concentrates of powerful plants (check the recommendations for use and test your skin reaction before use in a product) which require a significant amount of plant resources and energy. If possible, use local essential oils. a significant amount of plant resources and energy. If possible, use local essential oils. )
• وعاء أقمشة نرويجي فائق الكفاءة  + (Placer vous au sol ou trouver une grande t … Placer vous au sol ou trouver une grande table. *Superposer les deux tissus *Marquer et fixer le centre de vos traçages sur les 2 épaisseurs par une aiguille *Tracer les cercles de la partie centrale et du coussin en fonction de la taille de cocotte souhaitée ( voir tableau guide des tailles). *Découper vos 2 épaisseurs de tissu ensemble pour faciliter la couture. tissu ensemble pour faciliter la couture.)
• Ski benches  + (Plan this search in advance of the workshop: skis can be collected from waste collection centres, and pallets from the depots of supermarkets and DIY shops.)
• Solaranlage für Warmwasser  + (Pour concentrer la chaleur sur les grilles … Pour concentrer la chaleur sur les grilles, elles ne doivent pas être en contact direct avec la tôle des portes. Elles sont espacées grâce à des entretoises en liège. Le liège est imputrescible et résiste bien aux hautes températures. * Découper des bouchons en lièges en rondelle de 5mm d’épaisseur avec un cutter. * Enfiler une rondelle sur une vis et la passer à travers les ailettes des grilles puis dans une rondelle de liège. L’ordre des éléments doit être le suivant : tête de vis, rondelle, grille, rondelle de liège. Cela forme un plot. * Préparer ainsi l’ensemble des grilles assemblées avec un plot tous les 30 cm. L’objectif est que la grille soit près du fond du cadre sans jamais le toucher. Ajuster le nombre de plots en fonction de la situation. * Nettoyer le panneau. * Positionner les grilles et nourrices dans le cadre. * Visser les plots au panneau sans trop serrer. * S’assurer que les grilles ne touchent pas la tôle du fond, déformer les grilles si besoin. * Peindre tout ce qui n’est pas noir en noir (tête de vis, rondelles, nourrices…) noir (tête de vis, rondelles, nourrices…))
• شمسی توانائی سے پانی گرم کرنے والا ہیٹر  + (Pour concentrer la chaleur sur les grilles … Pour concentrer la chaleur sur les grilles, elles ne doivent pas être en contact direct avec la tôle des portes. Elles sont espacées grâce à des entretoises en liège. Le liège est imputrescible et résiste bien aux hautes températures. * Découper des bouchons en lièges en rondelle de 5mm d’épaisseur avec un cutter. * Enfiler une rondelle sur une vis et la passer à travers les ailettes des grilles puis dans une rondelle de liège. L’ordre des éléments doit être le suivant : tête de vis, rondelle, grille, rondelle de liège. Cela forme un plot. * Préparer ainsi l’ensemble des grilles assemblées avec un plot tous les 30 cm. L’objectif est que la grille soit près du fond du cadre sans jamais le toucher. Ajuster le nombre de plots en fonction de la situation. * Nettoyer le panneau. * Positionner les grilles et nourrices dans le cadre. * Visser les plots au panneau sans trop serrer. * S’assurer que les grilles ne touchent pas la tôle du fond, déformer les grilles si besoin. * Peindre tout ce qui n’est pas noir en noir (tête de vis, rondelles, nourrices…) noir (tête de vis, rondelles, nourrices…))
• Chauffe eau solaire  + (Pour concentrer la chaleur sur les grilles … Pour concentrer la chaleur sur les grilles, elles ne doivent pas être en contact direct avec la tôle des portes. Elles sont espacées grâce à des entretoises en liège. Le liège est imputrescible et résiste bien aux hautes températures. * Découper des bouchons en lièges en rondelle de 5mm d’épaisseur avec un cutter. * Enfiler une rondelle sur une vis et la passer à travers les ailettes des grilles puis dans une rondelle de liège. L’ordre des éléments doit être le suivant : tête de vis, rondelle, grille, rondelle de liège. Cela forme un plot. * Préparer ainsi l’ensemble des grilles assemblées avec un plot tous les 30 cm. L’objectif est que la grille soit près du fond du cadre sans jamais le toucher. Ajuster le nombre de plots en fonction de la situation. * Nettoyer le panneau. * Positionner les grilles et nourrices dans le cadre. * Visser les plots au panneau sans trop serrer. * S’assurer que les grilles ne touchent pas la tôle du fond, déformer les grilles si besoin. * Peindre tout ce qui n’est pas noir en noir (tête de vis, rondelles, nourrices…) noir (tête de vis, rondelles, nourrices…))
• Estimation d'une volume d'eau récupérable par une toiture et changements climatiques  + (Pour connaître les volumes d'eau mois par … Pour connaître les volumes d'eau mois par mois qu'une toiture peut potentiellement permettre de récupérer, il va nous falloir deux informations : - la superficie de votre toiture - les données relatives aux précipitations spécifiques à votre commune Le ''volume d'eau de pluie potentiellement récupérable, sur un mois'', est théoriquement obtenu en multipliant la ''pluviométrie du mois en question et la'' ''surface de votre toiture''. #'''Mesurez la superficie de votre toiture (exemple : garage, maison, etc) en m²''' ##Rendez-vous sur le site gratuit https://www.geoportail.gouv.fr/ ##Renseignez votre adresse (dans le cas où le site ne connaît pas votre adresse renseignez le nom de votre commune et localisez le bâtiment pour lequel vous souhaitez faire l'estimation) ##Une fois votre maison localisée, mesurez la surface de votre toiture grâce à l'outil "''Mesurer une surface''" (voir photos ci-contre). L'outil est accessible en cliquant sur le symbole "''Outil''", rubrique "''Mesures''", ligne "''Mesurer une surface''". ##Notez la superficie de votre toiture, en m². ##Quelques astuces et notes : ##*Exemple en images (ci-contre) : visualisation de la superficie d'une toiture sur la commune d'Arbois (Jura) ##*La superficie de la toiture utilisée pour le calcul est la superficie équivalente au sol (surface sur laquelle tombe l'eau de pluie) et non la superficie de la toiture en pente. Que votre toiture soit très inclinée ou faiblement inclinée, d'un point de vue récupération d'eaux de pluie, la surface reste la même. ##*si la toiture est composée par deux ou plusieurs parties qui déversent les eaux pluviales dans des gouttières différentes et en fonction de vos projets : il peut être intéressant de faire les calculs pour chaque partie de toiture. #'''Notez, pour chaque mois, le nombre de mm de pluie "habituel" qui tombe sur votre commune (précipitations)''' ##Rendez-vous sur le site gratuit [https://fr.climate-data.org/ https://fr.climate-data.org] ##Dans l'onglet "''Recherche''" (icône recherche, couleur verte) indiquez votre commune et validez votre saisie ##Rendez vous à la rubrique "Tableau climatique"dans laquelle les précipitations mensuelles sont indiquées ##Notez, pour chaque mois de l'année, le nombre de mm de pluie indiqué. Il s'agit de la ligne "''Précipitations (mm)''" ##Quelques astuces et notes : ##*Exemple en images (ci-contre) : visualisation des données pour la commune d'Arbois ##*Les données auxquelles vous accédez sont des mesures moyennes basées sur le passé. Il n'a jamais exactement plu ce qui est indiqué, car certaines années étaient beaucoup plus sèches et d'autres plus humides. Les données utilisées sont des moyennes. S'il est par exemple indiqué pour le mois de juillet qu'il y a 75mm de précipitations, cela ne signifie pas qu'il a plu 75mm chaque année. Sur un intervalle de 5 ans, il est habituel de dire qu'il y a eu au moins une année sèche, et une année humide. Autrement dit il se peut qu'il n'ait que plu 25mm certaines années, et 125mm d'autres. ##*Les données auxquelles vous accédez sont des mesures moyennes basées sur le passé. A l'étape 4 nous verrons comment prendre en compte les changements climatiques. ##*L'astuce de Laurent Levier du groupe Low-Tech Lab : pour avoir des données encore plus précises il est possible de se rendre sur le site https://weathermap.netatmo.com/. Sur ce site sont accessibles des capteurs de pluie de maisons particulières (cliquez sur l’icône pluie). Cela peut peut fournir une position aux précipitations avec un historique de 3 mois ! #'''Sur la base de ces deux informations, calculez les volumes d'eau de pluie théoriquement récupérables grâce à votre toiture :''' ##Réalisez un tableau simple présentant, mois par mois, les précipitations (en m) et multipliez par la superficie de votre toiture (en m2). ##Notez les résultats. multipliez par la superficie de votre toiture (en m2). ##Notez les résultats.)
• Meuble lavabo autonome  + (Pour l’étagère, le top de l’autonomie serait évidemment de la réaliser soi même, mais nous nous sommes concentrés sur l’assemblage à partir de matériel existant. Donc pour monter cette étagère se référer au manuel fourni par Ikea.)
• Fab Lab Nomade - Remorque Atelier  + (Pour ce prototype, nous passons les deux p … Pour ce prototype, nous passons les deux premières journées à remettre en état de route et de fonctionnement la remorque avec les taches suivantes : - Remplacer tout le système de feux de route (30€) - Tester le bon fonctionnement des feux de route - Remise en état des charnières de la porte arrière - Arrondir à la meuleuse les pièces métalliques qui risquent de couper - Refaire la pièce de jonction métallique entre le timon axe central et la caisse à bascule avec des toles récupérées - Installer une roue jockey - Récupérer les anciennes visseries pour les réutiliser - Renforcer la caisse métalique aux endroits faibles - Enlever l'ancien panneau qui couvre la remorque pour le remplaceru qui couvre la remorque pour le remplacer)
• PETIT BATEAU  + (1) Prendre 3 blocs de blasa 2) Prendre le … 1) Prendre 3 blocs de blasa 2) Prendre le pistolet à colle 3) Disposez un peu de colle sur les faces carrés 4) Assembler face carré contre face carré de manière linéaire 5) Poncer les angles pour les arrondir et régulariser le flotteur 6) Répéter cette étape une seconde fois, pour obtenir un deuxième flotteurde fois, pour obtenir un deuxième flotteur)
• Fiche conseils animation  + (===='''Préparer le déroulé :'''==== Pré … ===='''Préparer le déroulé :'''==== Prévoir en amont un '''déroulé des différents temps de l’atelier''', leur '''contenu''', le besoin en '''matériel et support''' ainsi qu’une '''estimation du temps''' nécessaire à l’animation de chacun d’eux. *Ce déroulé, même s’il ne sera souvent pas suivi à la lettre et à la minute, permet de '''se sentir plus à l’aise lors de l’atelier''' pour avoir du recul sur la gestion du temps mais aussi pour pouvoir plus facilement rebondir aux différents aléas et imprévus afin de réajuster in situ l’organisation.
  Rédiger un déroulé écrit peut permettre également de '''partager le contenu de l’atelier''' soit à des personnes qui vont co-animer avec vous, soit aux personnes de la structure vous accueillant pour vérifier si un tel format semble pertinent et ainsi bénéficier de conseils. Il permet aussi de '''documenter l’atelier''' et de voir après coup en le complétant avec un compte-rendu ce qui a bien marché et ce qui a moins marché. ===='''Le rythme et la durée de l’atelier :'''==== *Il est important de '''définir en amont la durée totale de l’atelier''' afin de pouvoir organiser les temps des activités qui vont le composer. En fonction de votre contexte ce temps peut être défini en lien avec la structure et en fonction du public de vos ateliers afin de vous adapter au mieux aux besoins. Communiquer en amont et rappeler le jour j cette durée, permet aussi au participant·e·s d’avoir une hauteur de vue et de s’organiser.
  *'''Différents temps clefs''' peuvent être (et sont idéalement) à inclure dans cette durée en plus du cœur de l’atelier en fonction de vos choix: un temps pour faire connaissance entre les participant·e·s / s’accueillir, une introduction de l’atelier, un temps de bilan et d’échange, un temps de célébration collective, etc.
  *'''Un temps de pause''' lors d’un long atelier peut aussi être prévu pour rythmer l’atelier et permettre à chacun·e d’être bien, de ménager son attention, de poser des questions si iel n’ose pas en groupe, d’échanger ensemble informellement, etc. *La question du '''rythme de l’atelier''' est donc importante à anticiper. Pour éviter de perdre l’attention des participant·e·s en les noyant dans un flot d’informations et des longues phases théoriques, il est utile de '''s’interroger sur comment partager de façon accessible à tout·e·s les informations''' que vous souhaitez apporter (quels mots, définitions, informations partagées ? Combien de temps y consacrer ? Comment '''rendre acteur·rice·s les personnes de l’atelier''' dans ces temps d’échanges? par exemple prévoir un échange où chacun·e est invité à partager ses connaissances et expériences pour les mettre en commun etc.). Prévoir des supports visuels (informatifs, ludiques,...) autour desquels se regrouper, à faire circuler, compléter collectivement et/ou individuellement, etc. peut aider à sortir des temps d’échange classique descendant.
  Les temps d’échanges peuvent être '''alternés par des temps plus concrets''' comme les temps de bricolages (ces temps non pas besoin nécessairement d’être très long par exemple si le cœur de l’atelier porte davantage sur de la co-construction d’un planning d’atelier, mais leur présence est importante).
  Varier aussi '''la configuration du groupe et dans l’espace''' permet aussi de rythmer l’atelier. Par exemple, se diviser en plusieurs petits groupes pour se répartir des tâches puis se réunir ensuite, ou encore partir faire une visite de repérages des lieux pour voir où pourraient être installées des low-tech.
  Il peut donc avoir '''des temps actifs d’autres plus calmes'''. Un temps de bilan et d’échange à la fin après une cession de bricolage peut permettre de clôturer l’atelier en s’écoutant tou·te·s les un·e·s les autres et de voir ce que ce moment nous a apporté. *'''Le rôle d’un ou d’une gardienne du temps''' est à prévoir afin de veiller lors de l’atelier à rester à peu près dans les timings du déroulé prévu et de pouvoir aboutir l’atelier sans se laisser surprendre par le temps et/ou si besoin de recomposer in situ le déroulé en fonction des aléas.
  
  ===='''Le lieu de l’atelier''' : ==== *Veiller à '''l’espace (ou les espaces)''' dans lequel va se dérouler l’atelier : en fonction de la configuration de l’espace l’attention et la dynamique ne seront pas les mêmes. '''Adapter cette configuration''' (dans la mesure du possible) aux activités du jour et aux différents temps : bricolage, réflexion, discussion, temps de bilan, temps collectif etc.
  Il est possible par exemple de bricoler debout autour d'un îlot de table puis de créer par la suite un cercle de chaise propice à un temps d’échange (on peut y placer au centre un bâton de parole).   ===='''Le temps de l’atelier''' : ==== *Le  jour de l’atelier une '''bonne organisation''' permet de gagner du temps dans les préparatifs.
  Penser à prévoir '''un temps d’installation''' en amont ainsi qu’'''un temps de debrief/recap du déroulé''' de l’atelier pour soi et/ou avec les personnes qui encadre avec vous l’atelier.
  
  ===='''Co-animer (si possible) c’est plus sympa !'''==== *Il est bien souvent plus confortable d’être 2 personnes pour animer. Cela permet notamment de '''mieux pouvoir échanger''' et d'''’être disponible''' avec les participant·e·s et de '''se répartir les temps d’animation'''. Le nombre d’animateur·ice·s est à ajuster en fonction de l’atelier prévu, du nombre moyen de participant·e·s,etc, être trop nombreux n’est pas l’idéal non plus. Si vous documentez vos ateliers, une personne peut prendre en charge cet aspect (photo, prise de notes lors des échanges,...) pendant que l’autre anime les temps. Il est aussi possible et parfois très aidant de '''solliciter le soutien d’un·e encadrant·e extérieur''' (par exemple un·e bénévole de la structure ou du lieu dans lequel vous intervenez). Cette personne peut vous aider à garder un œil sur le temps, la sécurité des participant·e·s dans le cadre d’un temps de bricolage, ou encore faciliter la participation des personnes présentes (par exemple jouer avec un enfant pendant que sa mère bricole etc.) *La '''répartition du temps de paroles et des tâches côté animateur·ice·s''' : il est essentiel de faire un filage en amont de l’atelier si vous êtes plusieurs à animer. Cela permet une meilleure fluidité dans l’animation, une meilleure gestion du temps (rôles à attribuer à chacun·e) et un soutien entre animateur·ice·s.ns l’animation, une meilleure gestion du temps (rôles à attribuer à chacun·e) et un soutien entre animateur·ice·s.)
• Children's bikes  + (1 - Preparing the tools Make sure you hav … 1 - Preparing the tools Make sure you have the appropriate tools to hand: spanners of various sizes, pliers, a screwdriver and any other spanners specific to your model of bike. 2 - Identification of components to be dismantled Examine the bike and identify the components that need to be dismantled. This may include the seat, pedals, brakes, handlebars, wheels and chain. 3 - Withdrawal of the seat Use a suitable spanner to unscrew and remove the seat from the bike. Be careful not to damage the seatpost during this process. 4 - Disconnecting the brakes Use a spanner to unscrew the brake cables or remove the brake callipers, depending on the type of braking. Be sure to identify each cable to make reassembly easier later. 5 - Removing the handlebars Unscrew the handlebar pivot bolt using an appropriate spanner. Note the position of the handlebars for correct reassembly. 6 - Removing the wheels Use a spanner to unscrew the wheel axle nuts. Remove the wheels from the frame, making sure you understand the fastening system used. 7 - Removing the chain Use pliers to remove the chain from the crankset. This may involve using a quick link or removing the rear derailleur. 8 - Removing the freewheel Allow plenty of time for this part, as it involves completely dismantling a wheel (cutting out the spokes, etc.). 9 - Cutting off one of the rear legs Using the appropriate saw, start cutting out the hind leg according to the marks you have made. Follow the lines as precisely as possible to ensure a clean cut. 10 - Creating an attachment to link the two bicycles The clamp is fixed to the seatpost of the front bike and is secured in the fork of the adapted bike. 11 - Welding The penultimate step is to weld the different parts together. To do this, you need to calculate the dimensions carefully to avoid having to redo everything. 12 - Addition of the safety/comfort section In addition to the weld on the seatpost to attach the adapted backrest, Velcro fasteners can also be added to the pedals.fasteners can also be added to the pedals.)
• Bomba de ariete  + (Primero se tiene que encontrar aguas super … Primero se tiene que encontrar aguas superficiales que fluye de manera continua en una pendiente suficientemente alta (10% mínimo). Si es una presa o un lago, asegurarse que existen posiciones mas abajo. Para conocer bien un emplazamiento, hay que estimar 4 parametros (cf. esquema) : *'''q''' el caudal de agua de la fuente *'''H''' la altura de elevación *'''L''' la longitud de la canalización motora *'''h''' la altura de caida Para el caudal de la fuente, la precisión no es necesaria, solo es una indicación, pero es indispensable al dimensionamiento del sistema. Varias técnicas existen para calcular un caudal, eligen según el tiempo / material disponible, o le que le apetezca (''[http://www.fao.org/tempref/FI/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/x6705f/x6705f03.htm Estimar un caudal de agua (Francés)]'')
  Cuidado que el caudal de un río puede variar mucho según la temporada, entonces puede ser relevante establecer un caudal máximo y mínimo en el año.
  La altura de elevación corresponde a la diferencia de altura entre la bomba y el tanque de llegada del agua. Concretamente, solo hay que decidir del lugar deseado para la llegada del agua y medir los desniveles entre ese punto y el corriente de agua (promedio). Para las medidas de desniveles, existen paginas en linea para situar un punto GPS y hacer el perfil asimétrico (por ejemplo para Francia : https://www.geoportail.gouv.fr/carte). Eso corresponde a una curva mostrando la altura (en metros) en función de la distancia (en metros). La longitud de la canalización motora y la altura de caida son directamente ligadas a la pendiente del corriente de agua o la pendiente en la salida del lago. Puede ser interesante establecer un perfil asimétrico para eso también, para tomar en cuentas las distancias y los desniveles. Cuando los parámetros ya están conocidos, habría que dimensionar la bomba de ariete para tener el caudal deseado en la llegada y un costo mínimo de instalación (mas chiquito es mas barato !). '''Medir L, H et h''': Formula general: q=((h*Q)/(h+H))*0,70 y 0,70 es el rendimiento de la bomba y Q es el caudal en la llegada en la practica se necesita: *H/10
  Cuidado que las medidas estan en mm pero pueden expresarse en pulgadas también.