(15 révisions intermédiaires par 3 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 7 : | Ligne 7 : | ||
|Type=Tutorial | |Type=Tutorial | ||
|Difficulty=Easy | |Difficulty=Easy | ||
− | |Duration= | + | |Duration=3 |
|Duration-type=hour(s) | |Duration-type=hour(s) | ||
|Cost=10 | |Cost=10 | ||
|Currency=EUR (€) | |Currency=EUR (€) | ||
− | |Tags=lampe, solaire, batterie lithium recyclées, récupération, batterie ordinateur portable, recyclage, cellules lithium usagées, NomadeDesMers, nomade des mers, | + | |Tags=lampe, solaire, batterie lithium recyclées, récupération, batterie ordinateur portable, recyclage, cellules lithium usagées, NomadeDesMers, nomade des mers, liter of light |
}} | }} | ||
{{Introduction | {{Introduction | ||
|Introduction=<translate><!--T:116--> | |Introduction=<translate><!--T:116--> | ||
− | Le lithium est une ressource naturelle dont les stocks sont de plus en plus utilisés pour les voitures électriques, les téléphones, et les ordinateurs. Cette ressource s’épuise progressivement au fil du temps. Son utilisation accrue dans la fabrication de batteries est due principalement à sa capacité à stocker plus d’énergie que le nickel et le cadmium. Le remplacement des équipements électriques et électronique s’accélère et ils deviennent une source de déchets (DEEE : Déchets d'équipements électriques et électroniques) de plus en plus importante. La France produit aujourd'hui 14kg à 24kg de déchets électroniques par habitant et par an. Ce taux augmente de 4% environ par an. En 2009, seuls 32% des jeunes Français de 18 à 34 ans ont recyclés | + | Le lithium est une ressource naturelle dont les stocks sont de plus en plus utilisés pour les voitures électriques, les téléphones, et les ordinateurs. Cette ressource s’épuise progressivement au fil du temps. Son utilisation accrue dans la fabrication de batteries est due principalement à sa capacité à stocker plus d’énergie que le nickel et le cadmium. Le remplacement des équipements électriques et électronique s’accélère et ils deviennent une source de déchets (DEEE : Déchets d'équipements électriques et électroniques) de plus en plus importante. La France produit aujourd'hui 14kg à 24kg de déchets électroniques par habitant et par an. Ce taux augmente de 4% environ par an. En 2009, seuls 32% des jeunes Français de 18 à 34 ans ont recyclés leurs déchets électroniques. Cette même année 2009, selon Eco-Systèmes, de janvier à septembre 2009, ce sont 113000 tonnes de CO2 qui auraient été évitées via le recyclage de 193000 tonnes de DEEE. |
− | <!--T: | + | <!--T:411--> |
Or, ces déchets présentent un fort potentiel de recyclage. On peut notamment retrouver et réutiliser le lithium présent dans les cellules des batteries d'ordinateur. Lorsqu’une batterie d’ordinateur ne fonctionne plus, c’est qu’une ou plusieurs cellules sont défectueuses, certaines restent cependant en bon état et sont réutilisables. A partir de ces cellules il est possible de créer une batterie à part, qui pourra servir à alimenter une perceuse électrique, recharger son téléphone ou encore être reliée à un panneau solaire pour faire fonctionner une lampe. En associant plusieurs cellules il est aussi possible de former des batteries de stockage de dispositif plus important. | Or, ces déchets présentent un fort potentiel de recyclage. On peut notamment retrouver et réutiliser le lithium présent dans les cellules des batteries d'ordinateur. Lorsqu’une batterie d’ordinateur ne fonctionne plus, c’est qu’une ou plusieurs cellules sont défectueuses, certaines restent cependant en bon état et sont réutilisables. A partir de ces cellules il est possible de créer une batterie à part, qui pourra servir à alimenter une perceuse électrique, recharger son téléphone ou encore être reliée à un panneau solaire pour faire fonctionner une lampe. En associant plusieurs cellules il est aussi possible de former des batteries de stockage de dispositif plus important. | ||
− | <!--T: | + | <!--T:412--> |
Le design de cette lampe est inspiré d'un système documenté par l'expédition Nomade des Mers sur l'île de Luzong au nord de Philippines. L'association Liter of Light installe depuis bientôt 6 ans des systèmes semblables dans des villages sans électricité, organisant aussi des formations pour permettre aux villageois de réparer les lampes en toute autonomie (déjà 500 000 lampes installées). | Le design de cette lampe est inspiré d'un système documenté par l'expédition Nomade des Mers sur l'île de Luzong au nord de Philippines. L'association Liter of Light installe depuis bientôt 6 ans des systèmes semblables dans des villages sans électricité, organisant aussi des formations pour permettre aux villageois de réparer les lampes en toute autonomie (déjà 500 000 lampes installées). | ||
− | <!--T: | + | <!--T:413--> |
(Pensez à activer les sous-titres sur la vidéo, tous les détails sont dedans !)</translate> | (Pensez à activer les sous-titres sur la vidéo, tous les détails sont dedans !)</translate> | ||
}} | }} | ||
Ligne 42 : | Ligne 42 : | ||
|Step_Picture_05=Lampe_solaire_à_batteries_lithium_récupérées_60045424_801990190183660_4606583588689805312_n.jpg | |Step_Picture_05=Lampe_solaire_à_batteries_lithium_récupérées_60045424_801990190183660_4606583588689805312_n.jpg | ||
|Material=<translate><!--T:118--> | |Material=<translate><!--T:118--> | ||
− | *Batteries d’ordinateur portable usagées (Li-ion | + | *Batteries d’ordinateur portable usagées (Li-ion 18650) |
<!--T:288--> | <!--T:288--> | ||
− | *Supports de batteries Li-ion | + | *Supports de batteries Li-ion 18650 |
<!--T:119--> | <!--T:119--> | ||
Ligne 57 : | Ligne 57 : | ||
<!--T:122--> | <!--T:122--> | ||
− | *Lampe LED (ex : [https://www.ebay.com/b/3-W-LED-Light-Bulbs/20706/bn_7115563288 LED boutons 3W] ) | + | *Lampe LED (ex : [https://www.ebay.com/b/3-W-LED-Light-Bulbs/20706/bn_7115563288 LED boutons 3W] max) |
<!--T:123--> | <!--T:123--> | ||
Ligne 71 : | Ligne 71 : | ||
<!--T:127--> | <!--T:127--> | ||
− | * Gants (pour ne pas se couper avec le plastique de la batterie d’ordinateur ou avec les rubans en nickel qui relient les cellules) | + | *Gants (pour ne pas se couper avec le plastique de la batterie d’ordinateur ou avec les rubans en nickel qui relient les cellules) |
− | * Marteau | + | *Marteau |
− | * Burin | + | *Burin |
− | * Pince coupante | + | *Pince coupante |
<!--T:128--> | <!--T:128--> | ||
Ligne 80 : | Ligne 80 : | ||
<!--T:129--> | <!--T:129--> | ||
− | * Pistolet à colle (et bâtons de colle) | + | *Pistolet à colle (et bâtons de colle) |
− | * Décapeur thermique ou petit chalumeau | + | *Décapeur thermique ou sèche-cheveux ou petit chalumeau |
− | * Scie à bois | + | *Scie à bois |
− | * Tourne-vis</translate> | + | *Tourne-vis</translate> |
|Prerequisites={{Prerequisites | |Prerequisites={{Prerequisites | ||
|Prerequisites=Récupération de batteries/fr | |Prerequisites=Récupération de batteries/fr | ||
Ligne 197 : | Ligne 197 : | ||
<!--T:260--> | <!--T:260--> | ||
− | On commence par mesurer le voltage des cellules afin de savoir si elles sont toujours en état de marche. Toutes les cellules ayant une tension inférieure à | + | On commence par mesurer le voltage des cellules afin de savoir si elles sont toujours en état de marche. Toutes les cellules ayant une tension inférieure à 2V ne sont pas récupérables. |
<!--T:274--> | <!--T:274--> | ||
Ligne 209 : | Ligne 209 : | ||
<!--T:261--> | <!--T:261--> | ||
− | Pour mesurer la capacité d'une cellule il faut la charger au maximum puis la décharger. Nos cellules sont constituées de lithium, or le lithium a besoin d’être chargé et déchargé correctement, la charge maximale étant de 4,2 | + | Pour mesurer la capacité d'une cellule il faut la charger au maximum puis la décharger. Nos cellules sont constituées de lithium, or le lithium a besoin d’être chargé et déchargé correctement, la tension de charge maximale étant de 4,2 V. Dépasser ce seuil endommagerait les cellules. |
<!--T:262--> | <!--T:262--> | ||
Ligne 221 : | Ligne 221 : | ||
<!--T:265--> | <!--T:265--> | ||
− | *Se munir d'un Imax B6 : un dispositif permettant de décharger les cellules une par une et de calculer la capacité qu'elle | + | *Se munir d'un Imax B6 ou mieux avec le testeur Opus BT-C3100 (ou équivalent) : un dispositif permettant de décharger les cellules une par une et de calculer la capacité (énergie qu'elle peut fournir). |
<!--T:266--> | <!--T:266--> | ||
Ligne 230 : | Ligne 230 : | ||
<!--T:268--> | <!--T:268--> | ||
− | *l’ampérage : régler à 1A pour que la décharge soit assez rapide et sécurisée. Dans ces conditions comptez à peu près 1h à | + | *l’ampérage : régler à 1A pour que la décharge soit assez rapide et sécurisée. Dans ces conditions comptez à peu près 1h à 2h pour la décharge. |
<!--T:269--> | <!--T:269--> | ||
Ligne 242 : | Ligne 242 : | ||
<!--T:272--> | <!--T:272--> | ||
− | *Trier vos cellules: <1000 | + | *Trier vos cellules: <1000 mAh, entre 1000 et 1300, 1300 et 1500 et >1800 mAh. |
<!--T:273--> | <!--T:273--> | ||
Ligne 294 : | Ligne 294 : | ||
<!--T:182--> | <!--T:182--> | ||
− | ''Attention :'' La polarité des fils n'est pas indiquée sur la LED. Afin de la connaître munissez vous d'un ohmmètre. | + | ''Attention :'' La polarité des fils n'est parfois pas indiquée sur la LED. Afin de la connaître munissez vous d'un ohmmètre ou plus simplement connectez la à la batterie et notez la configuration passante qui allume la LED. Ce test est non destructif tant que la tension reste faible (< 4-5V) |
+ | |||
+ | <!--T:368--> | ||
+ | Idéalement la plupart des LED blanches ont besoin d'une tension proche de 3.5 V, en tout cas < 4.2 V. Et plus la tension est grande, plus le courant augmente (et donc l'instensité lumineuse) , et ce, de façon exponentielle. Il est donc recommandé d'ajouter une resistance en série (en amont ou aval de la LED, c'est pareil). Cette résistance permet d'abaisser la tension, ici de 4.2 V max à qqchose d'inférieur. Le calcul de la resistance se fait en suivant ces [https://www.astuces-pratiques.fr/electronique/led-et-calcul-de-la-resistance-serie explications]. Dans notre cas ici, la valeur typique de resistance est de 2 Ohms (entre 1 et 3 Ohms en fonction de l'intensité lumineuse recherchée). Sans résistance, la LED éclaire plus fort et s'échauffe fortement, ce qui réduit sa durée de vie et videra plus rapidement les batteries. | ||
<!--T:183--> | <!--T:183--> | ||
Ligne 305 : | Ligne 308 : | ||
Liaison des 3 modules</translate> | Liaison des 3 modules</translate> | ||
|Step_Content=<translate><!--T:185--> | |Step_Content=<translate><!--T:185--> | ||
− | Le régulateur de charge possède 2 entrées : IN - et IN + (qui sont indiquées sur le composant) | + | Le régulateur de charge possède 2 entrées : IN - et IN + (qui sont indiquées sur le composant). |
<!--T:186--> | <!--T:186--> | ||
Ligne 343 : | Ligne 346 : | ||
Construction du boitier - Version 2</translate> | Construction du boitier - Version 2</translate> | ||
|Step_Content=<translate><!--T:232--> | |Step_Content=<translate><!--T:232--> | ||
− | '''''Version 2 : Bouteille Thermoformée grand format''''' | + | '''''Version 2 : Bouteille Thermoformée grand format'''''{{Info|Ce modèle permet l'étanchéité des circuits mais nécessite du matériel spécifique présenté ci-dessous.}} |
− | <!--T: | + | <!--T:389--> |
− | |||
− | |||
− | |||
*Un bidon de 5L d’eau | *Un bidon de 5L d’eau | ||
*Des planches de contreplaqué (ou bois brute) d’épaisseur entre 1 et 2cm | *Des planches de contreplaqué (ou bois brute) d’épaisseur entre 1 et 2cm | ||
*Un tasseau de 80 cm minimum (largeur entre 3 et 5cm) | *Un tasseau de 80 cm minimum (largeur entre 3 et 5cm) | ||
− | + | <!--T:390--> | |
+ | '''<u>Fabrication des deux socles :</u>''' | ||
− | <!--T: | + | <!--T:391--> |
Il s’agit des deux extrémités de la lampe, la supérieur accueillant le panneau solaire d’un côté et le circuit électrique de l’autre, l’inférieur servant juste à refermer la lampe tout en l’étanchéifiant. | Il s’agit des deux extrémités de la lampe, la supérieur accueillant le panneau solaire d’un côté et le circuit électrique de l’autre, l’inférieur servant juste à refermer la lampe tout en l’étanchéifiant. | ||
− | <!--T: | + | <!--T:392--> |
− | * | + | *Découper2 planches de 15/13cm et 2 planches de 11/13cm. Positionner sur chaque grande planche une petite en prenant soin de bien les centrer. Chaque couple sera vissé plus tard. |
− | + | {{Info|Pour l’étanchéité il est préférable de vernir les planches au préalable.}}'''<u>Fabrication du moule</u> :''' | |
− | |||
− | {{Info|Pour l’étanchéité il est préférable de vernir les planches au préalable.}} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <!--T:393--> | |
+ | *Découper dans le tasseau 4 tronçons d’une vingtaine de centimètres. Les positionner aux 4 coins des petites planchettes découpées plus haut (les 11/13 cm) et les visser tête de vis côté planchette. De l’autre côté positionner l’autre planchette et la visser de la même manière. On obtient ainsi un parallélépipède de dimensions 11/13/20 qui servira à thermoformer la bouteille en plastique (voir photo). | ||
− | <!--T: | + | <!--T:394--> |
− | + | '''<u>Thermoformage de l’enveloppe de la lampe :</u>''' | |
− | <!--T: | + | <!--T:395--> |
− | * | + | *Découper le fond de la bouteille de 5L et y insérer le moule verticalement (le côté de 20cm dans la longueur de la bouteille) |
− | <!--T: | + | <!--T:396--> |
− | {{Idea|Si vous ne disposez pas d'un décapeur thermique, toute autre source de flamme pourra être utilisée. On peut par exemple placer le plastique au dessus d'un réchaud à gaz et le faire tourner | + | *Chauffer doucement au décapeur thermique (ou à défaut au sèche-cheveux) chaque face du rectangle (le décapeur doit être à environ 10 cm de la bouteille). Une fois que la bouteille a pris la forme du modèle, continuer à chauffer pour effacer les motifs et bien tendre le plastique. |
− | + | {{Idea|Si vous ne disposez pas d'un décapeur thermique, toute autre source de flamme pourra être utilisée. On peut par exemple placer le plastique au dessus d'un réchaud à gaz et le faire tourner.}} | |
− | <!--T: | + | <!--T:397--> |
− | *En laissant la bouteille déformée sur le moule, couper proprement au ras du moule le haut de la bouteille et refaire une découpe propre à | + | *En laissant la bouteille déformée sur le moule, couper proprement au ras du moule le haut de la bouteille et refaire une découpe propre à environ 17 cm de la première. |
− | <!--T: | + | <!--T:398--> |
− | *Une fois les découpes effectuées, dévisser les tasseaux des deux côtés afin de pouvoir démouler la forme (le retrait du plastique aura provoqué un serrage important du moule). | + | *Une fois les découpes effectuées, dévisser les tasseaux des deux côtés afin de pouvoir démouler la forme (le retrait du plastique aura provoqué un serrage important du moule). |
− | <!--T: | + | <!--T:399--> |
− | *A chaque extrémité de la bouteille déformée, replier à 90° vers l’intérieur des languettes d’une largeur d’environ 1 cm biseautées de chaque côté (voir photo). Celles-ci viendront s’immiscer entre les deux planchettes de chaque socle afin d’améliorer l’étanchéité de la lampe. Pour pouvoir plier correctement les languettes, tracer une fine ligne au cutter à l’intérieur puis plier à la main. | + | *A chaque extrémité de la bouteille déformée, replier à 90° vers l’intérieur des languettes d’une largeur d’environ 1 cm biseautées de chaque côté (voir photo). Celles-ci viendront s’immiscer entre les deux planchettes de chaque socle afin d’améliorer l’étanchéité de la lampe. Pour pouvoir plier correctement les languettes, tracer une fine ligne au cutter à l’intérieur puis plier à la main. |
− | <!--T: | + | <!--T:400--> |
Une fois le corps de la lampe terminé, il ne manque plus qu’à intégrer le circuit électrique. | Une fois le corps de la lampe terminé, il ne manque plus qu’à intégrer le circuit électrique. | ||
− | + | <!--T:401--> | |
+ | '''<u>Intégration du circuit électrique :</u>''' | ||
− | <!--T: | + | <!--T:402--> |
− | *Pour cela, reprendre une des petites planchettes utilisées pour le moule (11/13cm) et y visser tous les composants comme désiré, sachant qu’un minimum de symétrie permet de garantir l’équilibre de l’objet (voici en photo un exemple de disposition). Attention à bien fixer le port USB et l'interrupteur, afin qu'ils ne bougent pas lorsqu'ils seront manipulés | + | *Pour cela, reprendre une des petites planchettes utilisées pour le moule (11/13cm) et y visser tous les composants comme désiré, sachant qu’un minimum de symétrie permet de garantir l’équilibre de l’objet (voici en photo un exemple de disposition). Attention à bien fixer le port USB et l'interrupteur, afin qu'ils ne bougent pas lorsqu'ils seront manipulés |
− | <!--T: | + | <!--T:403--> |
− | *A l’aide d’un marqueur tracer sur l’enveloppe en plastique l’emplacement du bouton ON/OFF et de la prise USB et faire les trous correspondant. | + | *A l’aide d’un marqueur tracer sur l’enveloppe en plastique l’emplacement du bouton ON/OFF et de la prise USB |
+ | *et faire les trous correspondant. | ||
− | <!--T: | + | <!--T:404--> |
− | *Placer la planche avec le circuit à l’intérieur de l’enveloppe en plastique puis visser une des planches de 15/13cm dessous en prenant soin de bien coincer les languettes entre les deux planches | + | *Placer la planche avec le circuit à l’intérieur de l’enveloppe en plastique puis visser une des planches de 15/13cm dessous en prenant soin de bien coincer les languettes entre les deux planches |
− | + | <!--T:405--> | |
+ | '''<u>Fixation du panneau solaire :</u>''' | ||
− | <!--T: | + | <!--T:406--> |
− | *Placer le panneau sur la grande planchette, déterminer l’emplacement des sorties + et – du panneau et faire un trou d’environ 5mm à cet endroit dans les deux planchettes (vérifier qu’aucun composant n’est à cet endroit auquel cas il faudra décaler le trou suffisamment). | + | *Placer le panneau sur la grande planchette, déterminer l’emplacement des sorties + et – du panneau et faire un trou d’environ 5mm à cet endroit dans les deux planchettes (vérifier qu’aucun composant n’est à cet endroit auquel cas il faudra décaler le trou suffisamment). |
− | <!--T: | + | <!--T:407--> |
*Faire passer les fils venant du contrôleur de charge dans ce trou et les souder aux sorties correspondantes. | *Faire passer les fils venant du contrôleur de charge dans ce trou et les souder aux sorties correspondantes. | ||
− | <!--T: | + | <!--T:408--> |
− | *Pour coller l’idéal est d’utiliser un tissu fin collé à la planchette puis d’y coller le panneau (à la super glu par exemple). | + | *Pour coller l’idéal est d’utiliser un tissu fin collé à la planchette puis d’y coller le panneau (à la super glu par exemple). |
− | <!--T: | + | <!--T:409--> |
− | *Pour le socle de la lampe faire de même de l’autre côté ; placer la petite planchette à l’intérieur de l’enveloppe puis y visser la grande en prenant soin de coincer les languettes entre les deux. | + | *Pour le socle de la lampe faire de même de l’autre côté ; placer la petite planchette à l’intérieur de l’enveloppe puis y visser la grande en prenant soin de coincer les languettes entre les deux. |
− | <!--T: | + | <!--T:410--> |
*Pour l’étanchéité de la prise USB, agrafer un petit rectangle de chambre à air de vélo sur l'extérieur, pour couvrir l'ouverture du port.</translate> | *Pour l’étanchéité de la prise USB, agrafer un petit rectangle de chambre à air de vélo sur l'extérieur, pour couvrir l'ouverture du port.</translate> | ||
|Step_Picture_00=Lampe_solaire_à_batteries_lithium_récupérées_MVI_0262_Moment.jpg | |Step_Picture_00=Lampe_solaire_à_batteries_lithium_récupérées_MVI_0262_Moment.jpg | ||
Ligne 429 : | Ligne 427 : | ||
{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
|Step_Title=<translate></translate> | |Step_Title=<translate></translate> | ||
− | |Step_Content=<translate> | + | |Step_Content=<translate><!--T:367--> |
+ | Comme tout le travail du Low-tech Lab, '''ce tutoriel est participatif''', n'hésitez pas à ajouter les modifications qui vous semblent importantes, et à partager vos réalisations en commentaires.</translate> | ||
}} | }} | ||
{{Notes | {{Notes |
Tutorial de Low-tech Lab | Catégories : Énergie
Ce tutoriel permet la fabrication d'une lampe solaire munie d'un chargeur USB, utilisant des cellules lithium récupérées sur des batteries d'ordinateurs portables usagées. Ce système permet, avec une journée de charge au soleil, de recharger complètement un portable et d'avoir en plus environ 4h de lumière.
Ce tutoriel permet la fabrication d'une lampe solaire munie d'un chargeur USB, utilisant des cellules lithium récupérées sur des batteries d'ordinateurs portables usagées. Ce système permet, avec une journée de charge au soleil, de recharger complètement un portable et d'avoir en plus environ 4h de lumière.
lampe, solaire, batterie lithium recyclées, récupération, batterie ordinateur portable, recyclage, cellules lithium usagées, NomadeDesMers, nomade des mers, liter of light
Le lithium est une ressource naturelle dont les stocks sont de plus en plus utilisés pour les voitures électriques, les téléphones, et les ordinateurs. Cette ressource s’épuise progressivement au fil du temps. Son utilisation accrue dans la fabrication de batteries est due principalement à sa capacité à stocker plus d’énergie que le nickel et le cadmium. Le remplacement des équipements électriques et électronique s’accélère et ils deviennent une source de déchets (DEEE : Déchets d'équipements électriques et électroniques) de plus en plus importante. La France produit aujourd'hui 14kg à 24kg de déchets électroniques par habitant et par an. Ce taux augmente de 4% environ par an. En 2009, seuls 32% des jeunes Français de 18 à 34 ans ont recyclés leurs déchets électroniques. Cette même année 2009, selon Eco-Systèmes, de janvier à septembre 2009, ce sont 113000 tonnes de CO2 qui auraient été évitées via le recyclage de 193000 tonnes de DEEE.
Or, ces déchets présentent un fort potentiel de recyclage. On peut notamment retrouver et réutiliser le lithium présent dans les cellules des batteries d'ordinateur. Lorsqu’une batterie d’ordinateur ne fonctionne plus, c’est qu’une ou plusieurs cellules sont défectueuses, certaines restent cependant en bon état et sont réutilisables. A partir de ces cellules il est possible de créer une batterie à part, qui pourra servir à alimenter une perceuse électrique, recharger son téléphone ou encore être reliée à un panneau solaire pour faire fonctionner une lampe. En associant plusieurs cellules il est aussi possible de former des batteries de stockage de dispositif plus important.
Le design de cette lampe est inspiré d'un système documenté par l'expédition Nomade des Mers sur l'île de Luzong au nord de Philippines. L'association Liter of Light installe depuis bientôt 6 ans des systèmes semblables dans des villages sans électricité, organisant aussi des formations pour permettre aux villageois de réparer les lampes en toute autonomie (déjà 500 000 lampes installées).
(Pensez à activer les sous-titres sur la vidéo, tous les détails sont dedans !)
Youtube
Pour l’extraction des cellules :
Pour la fabrication de la lampe :
Ce tutoriel montre comment récupérer des cellules d’ordinateur pour refabriquer une nouvelle batterie. Alimentée par un panneau solaire, ou par un port USB, elle permettra d'allumer une lampe à LED.
Le système fonctionne autour de trois modules :
Module de réception de l'énergie : panneau photovoltaïque & régulateur de charge
Le panneau photovoltaïque concentre l'énergie du soleil. Il permet de récupérer son énergie afin de la stocker ensuite dans la batterie. Mais attention, la quantité d'énergie reçue par le panneau étant irrégulière en fonction de l'heure qu'il est, du temps qu'il fait... il est important d’installer un régulateur de charge/décharge entre le panneau et la batterie. Celle-ci sera protégée entre autre contre la surcharge.
Module de stockage de l'énergie : la batterie
Elle est composée de deux cellules en lithium récupérées dans un ordinateur. Pour schématiser à l'extrême, une batterie, c'est un peu comme un boîtier qui contiendrait plusieurs piles : chacune d'entre elles est une cellule, une unité qui fournit du courant à l'appareil par réaction électrochimique.
Les cellules qu’on trouve dans les ordinateurs sont des cellules au lithium. Elle ont toutes la même capacité à stocker l’énergie, par contre, leur capacité à la rendre est différente pour chacune. Pour former une batterie à partir de cellules il est important que ces dernières aient toutes la même capacité à rendre de l’énergie. Il faut donc mesurer la capacité de chacune des cellules pour composer des batteries homogènes.
Module qui rend l'énergie : la lampe LED, le port USB 5V et son convertisseur de tension
Notre batterie nous délivre du courant en 3,7V et les lampes LED que nous avons utilisé fonctionnent à cette même tension. Par ailleurs, les ports USB délivrent une tension de 5V. Nous avons donc besoin de transformer l'énergie de la cellule de 3,7V à 5V : à l'aide d'un convertisseur de tension appelé DC/DC booster
1) Extraction des cellules de la batterie d’ordinateur
2) Mesure du voltage des cellules
3) Réalisation des 3 modules :
4) Liaison des 3 modules :
5) Construction du boîtier
6) Intégration des modules dans le boîtier
Pour cette partie, nous vous invitons à consulter le tutoriel Récupération de batteries
Pour cette partie, nous vous invitons à consulter le tutoriel Récupération de batteries
Mesure du voltage:
On commence par mesurer le voltage des cellules afin de savoir si elles sont toujours en état de marche. Toutes les cellules ayant une tension inférieure à 2V ne sont pas récupérables.
Attention : Si des cellules ont coulé (visible à l’extérieur de la batterie d’ordinateur), ne pas les démonter, à forte dose le lithium est dangereux pour la santé.
Mesure de la capacité :
Pour mesurer la capacité d'une cellule il faut la charger au maximum puis la décharger. Nos cellules sont constituées de lithium, or le lithium a besoin d’être chargé et déchargé correctement, la tension de charge maximale étant de 4,2 V. Dépasser ce seuil endommagerait les cellules.
Remarque : Il est important de réaliser des batteries homogènes avec des cellules ayant à peu près la même capacité.
Module 1 : Panneau solaire et régulateur de charge
Module 2 : Batterie
Module 3 : LED / USB convertisseur
Le convertisseur de tension DC/DC possède deux entrées et deux sorties :
Entrées : VIN + et VIN - / Sorties : OUT + et OUT -
La LED possède deux fils d'entrée, un fil positif et un fil négatif.
Attention : La polarité des fils n'est parfois pas indiquée sur la LED. Afin de la connaître munissez vous d'un ohmmètre ou plus simplement connectez la à la batterie et notez la configuration passante qui allume la LED. Ce test est non destructif tant que la tension reste faible (< 4-5V)
Idéalement la plupart des LED blanches ont besoin d'une tension proche de 3.5 V, en tout cas < 4.2 V. Et plus la tension est grande, plus le courant augmente (et donc l'instensité lumineuse) , et ce, de façon exponentielle. Il est donc recommandé d'ajouter une resistance en série (en amont ou aval de la LED, c'est pareil). Cette résistance permet d'abaisser la tension, ici de 4.2 V max à qqchose d'inférieur. Le calcul de la resistance se fait en suivant ces explications. Dans notre cas ici, la valeur typique de resistance est de 2 Ohms (entre 1 et 3 Ohms en fonction de l'intensité lumineuse recherchée). Sans résistance, la LED éclaire plus fort et s'échauffe fortement, ce qui réduit sa durée de vie et videra plus rapidement les batteries.
Le régulateur de charge possède 2 entrées : IN - et IN + (qui sont indiquées sur le composant).
Version 1 : Tupperware
Ce design est celui de Open Green Energy, n'hésitez pas à consultez le tutoriel d'origine . Il nous parait très intéressant, c'est pourquoi nous le partageons. Néanmoins, il faudrait adapter le boitier à notre circuit, notamment pour la sortie USB. Nous proposerons notre propre modèle inspiré de ce design prochainement.
Fabrication des deux socles :
Il s’agit des deux extrémités de la lampe, la supérieur accueillant le panneau solaire d’un côté et le circuit électrique de l’autre, l’inférieur servant juste à refermer la lampe tout en l’étanchéifiant.
Thermoformage de l’enveloppe de la lampe :
Une fois le corps de la lampe terminé, il ne manque plus qu’à intégrer le circuit électrique.
Intégration du circuit électrique :
Fixation du panneau solaire :
Comme tout le travail du Low-tech Lab, ce tutoriel est participatif, n'hésitez pas à ajouter les modifications qui vous semblent importantes, et à partager vos réalisations en commentaires.
N'hésitez pas à poser toutes les questions ou suggestions qui vous viennent sur ce tutoriel, et nous ajouterons une partie FAQ pour y répondre. Si vous avez réalisé la lampe, partagez la ! #solarlamp #lowtechlab
fr none 0 Published
Vous avez entré un nom de page invalide, avec un ou plusieurs caractères suivants :
< > @ ~ : * € £ ` + = / \ | [ ] { } ; ? #