Line 144: | Line 144: | ||
}} | }} | ||
{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
− | |Step_Title=<translate></translate> | + | |Step_Title=<translate>Le câblage</translate> |
− | |Step_Content=<translate></translate> | + | |Step_Content=<translate>Enfin, nous allons brancher tout ce qui a été mis en place pour assurer le lien entre chacun des éléments. C’est le moment tant attendu où l’on sort le fer à souder ! |
+ | |||
+ | * '''Connectez les fils électriques de l’alimentation du ventilateur.''' Pour cela, le neutre (souvent un fil noir) du ventilateur est directement relié à une des cosses du connecteur XT60 mâle grâce à une soudure à l’étain. La phase (souvent un fil rouge) est reliée à une des cosses extérieures de l’interrupteur, et la cosse centrale de l’interrupteur est reliée à la seconde cosse du connecteur XT60 (image 1). Ainsi, quand l'interrupteur est sur "on" et que l’on branche l’alimentation du TP, le ventilateur fonctionne ! | ||
+ | * '''Reliez la sortie de la bobine aux deux connecteurs de test banane''' qui sont du côté de l’alimentation (un fil pour la phase en rouge et un pour le neutre en noir, voir image 2 et 3). | ||
+ | * '''Connectez les trois phases en sortie du moteur''' aux trois derniers connecteurs de test banane (image 2). | ||
+ | {{Info|N’hésitez pas à ajouter de la gaine thermique quand cela vous semble nécessaire. Le banc de TP sera plus esthétique et plus sécurisé. Cependant, il n’est pas nécessaire d’en mettre sur toutes les soudures, cela risquerait même d’endommager certains éléments à cause de la chaleur au moment de l’installation (ça peut chauffer très fort).}} | ||
+ | |||
+ | Voilà, le banc de TP est prêt !</translate> | ||
+ | |Step_Picture_00=Bancs_didactique_de_traitement_du_signal_en_r_emploi_LZpUTqJW.jpeg | ||
+ | |Step_Picture_01=Bancs_didactique_de_traitement_du_signal_en_r_emploi_-OcZ_zeg.jpeg | ||
+ | |Step_Picture_01_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.17,"width":1125,"height":2000,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.53,"scaleY":0.53,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://wiki.lowtechlab.org/images/a/a3/Bancs_didactique_de_traitement_du_signal_en_r_emploi_-OcZ_zeg.jpeg","filters":[]}],"height":1067,"width":600} | ||
+ | |Step_Picture_02=Bancs_didactique_de_traitement_du_signal_en_r_emploi_diKSDsCm.jpeg | ||
+ | |Step_Picture_02_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":-102,"top":-1155,"width":1125,"height":2000,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1.16,"scaleY":1.16,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://wiki.lowtechlab.org/images/b/bb/Bancs_didactique_de_traitement_du_signal_en_r_emploi_diKSDsCm.jpeg","filters":[]}],"height":1066.9811320754718,"width":600} | ||
}} | }} | ||
{{Notes | {{Notes |
Tutorial de Gipsa-Lab/Ense3 | Categories : Tools
L'objectif de ce tutoriel est de vous expliquer les étapes de fabrication d'une dizaine de banc de TP dans l'objectif d'enseigner le traitement du signal de façon Low-Tech !
L'objectif de ce tutoriel est de vous expliquer les étapes de fabrication d'une dizaine de banc de TP dans l'objectif d'enseigner le traitement du signal de façon Low-Tech !
Ce tutoriel s’adresse principalement aux enseignants travaillant sur le traitement du signal. L’objectif de ce TP est de comprendre le sens de la transformée de Fourier et de réaliser une utilisation concrète des outils de traitement du signal dans le cadre de l’étude d’une mini éolienne. Le sujet est disponible dans les fichiers joints et est utilisable sous licence libre CC BY 4.0.
Nous supposons que l’entité d’enseignement possède déjà les oscilloscopes à mémoire ou USB ainsi que les ordinateurs nécessaires à l’acquisition et au traitement de signaux électriques.
Le projet visait à créer un objet technologique en utilisant uniquement du matériel électronique obsolète et inutilisé, provenant de nos stocks au laboratoire de recherche Gipsa-lab et au fablab MASTIC. Les bancs de TP sont donc composés à 100 % d’éléments de réemploi et sont facilement réparables. Un autre objectif de notre projet est que les maquettes que nous allons fabriquer sont adaptées pour travailler avec des étudiants : elles sont sécurisées, robustes et facilement transportables.
ou
Dans un premier temps, nous allons construire la structure en aluminium qui va porter tout le TP. Cette structure a l’avantage d’être légère, facile à démonter et composée de matériaux de base assez communs.
Il s’agit de placer le système d’alimentation avec le bloc secteur et les connecteurs XT60, les fiches bananes femelles pour récupérer les signaux qui nous intéressent, et un interrupteur afin de pouvoir éteindre le tout.
Dans cette partie, nous allons mettre en place ce qui sera étudié dans le TP. Nous allons donc installer le ventilateur et la micro-éolienne avec le moteur et la bobine. Ces derniers permettront de récupérer des informations sur la micro-éolienne afin de les analyser par la suite.
Enfin, nous allons brancher tout ce qui a été mis en place pour assurer le lien entre chacun des éléments. C’est le moment tant attendu où l’on sort le fer à souder !
Voilà, le banc de TP est prêt !
fr none 0 Draft
You entered an invalid page name, with one or many of the following characters :
< > @ ~ : * € £ ` + = / \ | [ ] { } ; ? #